UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INFORMÁTICA
SÍLABO 2013-II
PLAN DE ESTUDIOS 2006-2
I.
DATOS GENERALES
CURSO : TALLER DE PROGRAMACIÓN II
CODIGO : IF
0306
CICLO : III
(Tercero)
CREDITOS : 06
CONDICION : Obligatorio
NATURALEZA : Especialidad
HORAS
DE TEORIA : 3
horas
HORAS
DE LABORATORIO 3 horas
HORAS
TALLER : 3 horas
HORAS
TOTALES : 9
horas
REQUISITOS : IF0206
Taller de Programación I
COORDINADOR : L.Silva.
PROFESORES : Ing. Silvia Campos, Dr.Hugo Vega
AREA ACADEMICA : Programación
II.
SUMILLA
El curso de Taller de Programación II, corresponde al tercer semestre de formación de la Escuela Académico
Profesional de Ingeniaría Informática. Su naturaleza es de especialidad.
III.
COMPETENCIAS DE LA
CARRERA
Desarrolla y mantiene de
manera económica sistemas de software confiables capaces de satisfacer los requisitos definidos por los
clientes.
IV.
COMPETENCIAS DEL CURSO
Resuelve problemas
complejos mediante programas de computador, para lo cual se emplea lo
siguiente:
1)
Teoría sobre el
manejo de eventos y excepciones.
2)
Uso de librerías orientadas a
objetos para la resolución de problemas: colecciones.
4)
Web y XML
5)
Multimedia:
imágenes y animación.
V.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: Manejo de eventos y
excepciones
Logro de la unidad: Utiliza
eventos para hacer reaccionar a las interfaces gráficas. Emplea el manejo de
excepciones para la creación correcta de librerías.
Semana
|
Sesión / Tema
|
Actividades
|
1
|
Manejo
de eventos: Teoría fundamental. Funciones de retro invocación. Manejo de
eventos GUI: de acción, de ventana, del ratón y de enfoque.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que
manejen eventos según el alcance descrito y de forma independiente a las
facilidades del entorno de programación para la creación del código.
|
2
|
Manejo de
Excepciones : Generalidades,
Excepciones predefinidas
y definidas por el usuario.
Excepciones
encadenadas. Teoría sobre las excepciones y la creación de librerías. Tipos
de excepciones.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que capaciten
en el manejo de excepciones para la creación correcta de librerías.
|
UNIDAD 2: Librerías
orientadas a objetos para la resolución de problemas: colecciones
Logro de la unidad: Utiliza la librería de colecciones para la resolución de todos los problemas
de programas de computador.
Semana
|
Sesión / Tema
|
Actividades
|
3
|
Colecciones: Principios
de las colecciones. Jerarquías de clases e interfaces de colecciones. Teoría
y uso de iteradores. Resolución de problemas utilizando listas de acceso
aleatorio. Resolución de problemas
utilizando listas secuenciales.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que utilicen listas de
acceso aleatorio. Programas que utilices listas secuenciales.
|
4
|
Colecciones: Resolución
de problemas utilizando mapas desordenados, mapas ordenados según la
secuencia de inserciones o accesos y mapas ordenados.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que utilicen mapas de
todos los tipos tratados.
|
5
|
Colecciones: Resolución
de problemas utilizando conjuntos desordenados, conjuntos ordenados según la
secuencia de inserciones y conjuntos ordenados.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que utilices conjuntos de
todos los tipos tratados.
|
UNIDAD 3
Logro de la unidad: Resolución de problemas con archivos.
Semana
|
Sesión / Tema
|
Actividades
|
6
|
La memoria secundaria. Concepto de entrada y
salida. Concepto de archivos. Puntero de archivo. Final de archivo. Representación
de archivos: el tipo FILE, manejo de directorios. Concepto de flujos de bytes
y flujos de caracteres. Concepto de archivos secuenciales y de archivos de
acceso aleatorio.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que
procedan y se introduzcan a una jerarquía de directorios.
|
7
|
Uso de librerías predefinidas para el manejo de flujos de caracteres
con archivos secuenciales.
Uso de librerías predefinidas para el manejo de flujos de bytes con
archivos secuenciales.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que
utilicen archivos secuenciales de caracteres.
Programas que utilices archivos secuenciales de bytes.
|
8
|
SEMANA DE EXÁMENES PARCIALES
|
PRT1
|
9
|
Archivos de acceso aleatorio: Conceptos fundamentales. Librería
predefinida para el manejo de archivos de acceso aleatorio.
Flujos de Tokens: Concepto y tipos de "tokens".
Conformación y separación de tokens. Uso de librerías predefinidas para la
utilización de flujos de tokens.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que
utilicen archivos de acceso aleatorio.
Programas que utilices flujos de tokens.
|
10
|
Serialización de Objetos: Conceptos fundamentales. Librería
predefinida para la serialización. Deserialización de objetos. Serialización
por omisión, personalizada y mixta.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas que
utilicen serialización de objetos, y de las diversas formas.
|
UNIDAD 4
Logro de la unidad: Uso de WEB y XML
Semana
|
Sesión / Tema
|
Actividades
|
11
|
WEB: Generalidades
Transacciones HTTP simples
Creación y ejecución de Formularios Web
Controles Web
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas de formularios
Web
|
12
|
Lenguaje de marcado extensible (XML)
Fundamentos, estructuración de datos.
Definición de tipos de documentos
Documentos de esquemas XML
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas de XML
para correr en cualquier plataforma.
|
UNIDAD 5
Logro de la unidad: Multimedia: imágenes y animación.
Semana
|
Sesión / Tema
|
Actividades
|
13
|
Librería predefinida para las imágenes y la
animación. Imágenes fabricadas e imágenes de archivo. Doble buffer.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas básicos
que presentan imágenes fabricadas y/o imágenes de archivo.
|
14
|
Animación usando imágenes fabricadas. Animación usando imágenes de
archivo.
|
Exposición del tema y ejemplos prácticos.
Taller – Programas básicos
que presentan animación de imágenes fabricadas y/o de archivo.
Recepción del Entregable Final del Proyecto de Taller
|
UNIDAD 6
Logro de la unidad: Desarrollar y presentar una aplicación de complejidad avanzada en un
trabajo de equipo.
Semana
|
Sesión / Tema
|
Actividades
|
15
|
Proyecto de
aplicación de complejidad avanzada.
|
Exposición
deL Proyecto de Taller
|
16
|
Semana de
Exámenes Finales
|
PRT2
|
17
|
Semana de
Exámenes Sustitutorios
|
PRT3
|
VI.
METODOLOGÍA
1)
Metodología activa.
Participación activa de los alumnos en grupos de trabajo y en forma individual.
2)
Desarrollo de las
Guías de laboratorio.
3)
Desarrollo de un Proyecto
de Taller que consta de dos (2) entregables parciales y un (1) entregable final
que será expuesto-. Los pesos de los entregables serán de 10%, 20% y 70%
(entregable final y exposición) respectivamente; por la no presentación
oportuna del entregable, la nota será de cero (00). Los grupos serán formados por 2 ó 3 alumnos.
4)
Los recursos de
enseñanza son: Equipo multimedia, Internet, Pizarra acrílica, plumones,
software propio para el desarrollo del curso.
5)
El único lenguaje de
programación que se empleará en el curso es Java.
VII. EVALUACION
Tipo
de evaluación
|
Porcentaje
|
Descripción
|
|
1
|
PRT1,
PRT2 , PRT3
|
50%
|
PRT1: Examen
Parcial
PRT2 : Examen
Final
PRT3: Examen
Sustitutorio
|
2
|
LAB1,LAB2, LAB3, LAB4, LAB5
|
20%
|
|
3
|
PRYT1
|
20%
|
Proyecto
de Taller
|
4
|
NPA: participación
activa
|
10%
|
Asistencia, puntualidad, participación y
otros indicadores de desempeño.
|
Fórmula:
0.5*((PRT1+PRT2+PRT3)/2) +
0.2*((LAB1+LAB2+LAB3+LAB4+LAB5)/5)
+ 0.2*PYT1 +
0.1*NPA1
|
VIII.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1.
BOBADILLA, Jesús. Java a través de
ejemplos. 2006.México. Editorial Ra-Ma.
2.
CAIRÓ, Osvaldo.Estructuras de
datos. 2006. México. Mc Graw Hill.
3.
CAMPOS, Silvia. “Aprenda Ya
programación orientada a objetos”. 2005.Perú. Fondo Editorial de la Universidad Ricardo
Palma.
4.
CEBALLOS,
Francisco Javier. Java 2: Curso de
programación. 2000. México. Editorial Alfaomega Ra-ma.
5.
OVIEDO,
Efraín. Lógica de
Programación. 2004. Colombia. ECO Ediciones.
1.
Tutorial de NetBeans 5.0 en
Castellano
(http://www.mygnet.net/manuales/java/1139)
2.
Programación Orientada a Objetos:
3.
Programación Orientada a Objetos:
4. Programación Orientada a Objetos con Java: (http://www.mailxmail.com/curso/informatica/java/capitulo6.html)
